第5章 学武这么麻烦？ (第3/4页)
出不同指向与传递不同信息的门派暗记。
让司徒玄不禁感叹，学武也是个精细活，繁琐之处不比学文的咬文嚼字，八股取士简单到哪去。
司徒玄准备建议国字脸加入情景模拟锻炼，每次都要给出不同的突发情况，评比门人的应对能力。
每五天就有一天读书课，上午读书，不习武也不练剑，司徒泰会请来县里的教书先生，给徒弟们上课，免得手下一群文盲，大字不识一个。
不过在司徒玄看来，教书的先生教学能力太弱，而且不懂因材施教，《百家姓》、《三字经》之类的蒙学教完，就之乎者也的讲《论语》。
听的司徒玄直挠头，就算他自己也学了个七荤八素，要不是每晚国字脸都要单独给他补课，恐怕司徒玄这个后世的大学生也要丢个大脸。
不过几天下来，司徒玄也总结出了一些规律，排除识字课程之外，学武之人在书面上需要学习的最重要知识，除了经脉与穴位，就是要懂一些《易经》，《道经》，《佛经》之类的经典理论。
如果让司徒玄来安排学文进度，他会先开设一个初级识字班，让学员学上一两千个常用字，摆脱文盲阶层。再来一个初级文化班，讲授一些儒家与蒙学的孝悌，为人，尊师重道的道理等等。很简单，不搞乱七八糟的东西。
之后再开设中级识字班，教授经脉与穴位的书写，同时找来医师教授粗浅的医理。同时开设中级文化班，根据实例讲解古文释义，选一些《论语》或者武功心法的句子，实际分析并指导修炼。
最后开设一个高级文化班，教授一定的《易经》，《道经》与《佛经》。因为他这几日诵读《易经》，确实发现无论是记忆中的《独孤九剑》，《凌波微步》，还是《降龙十八掌》都有很深的易学背景。
什么‘归妹趋无妄，无妄趋同人，同人趋大有’，什么‘乾坤相激，震兑相激，离巽相激’，什么‘亢龙有悔’，‘飞龙在天’等等，在《易经》中本就有一定释义，是其招式的精要所
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