114、来弟 (第2/3页)
解决的方法，早早的纠结没有意思。
人多力量大，城池的建设，现在是一片热火朝天的景象了。
自从开始砌墙起，招弟家的牛车就从拉砖胚到砖窑去烧改成了拉烧好的砖到工地上。
在对孩子的教育上，大人总觉得孩子还小，只要好好的玩不受伤就行了，其他的事情等他们长大再做就可以了。
但是孩子的可塑性是很强的，虽然小，但是他们忘性虽大，记性却好，一直不停的重复刺激他们的机械记忆能力的话，对他们大脑的开发是很有好处的。
招弟学的不是教育，但是心理学还是学了个皮毛，她们家现在就像是忙碌的双职工家庭，为生活操劳的同时孩子的教育肯定不能兼顾。
于是在她们家形成了另类的教育方法，李家的传统是大的带小的，学习也是大的教小的。
识字她们使用的是识字卡片，这东西的形成来源于招弟小时候李家娘子叫她跟帯弟识字的时候，在她“无意中”开导下弄出来的，一面是字，另一面就是画，那时候李家的三个大人都在，这识字卡片自然是弄得极为不错。
反正保存的好的话，连她们家的下一代大概都能够用得上。
现在来弟盼弟带着小宝，就变成了来弟教他们两个，赶牛车是个无聊的事情却衬得学习有趣了。小宝年纪小爱胡搅蛮缠，倒是意外的让她们两个的基础打得更牢固了，任谁对一天要重复十几二十次的内容都会印象深刻的！
为了奖励她们这段时间的辛苦，每天她们把牛车赶到这边来之后，招弟就让她们在店里玩耍，顺便熟悉熟悉店里的事情，换自己去赶牛车换换脑筋。
胡大嫂的女儿胡柳儿跟她们差不多大小，三个人叽叽咕咕的，来弟很容易的就适应了店里的事情，但是最高兴的还是小宝。
招弟买了人之后就跟家里人通了气，她们虽然知道多了这么个人，却是第一次见到人，对于这个陌生却跟家里扯上关系的人，总有一点不知道该拿什么态度对待的感
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