181、说教 (第1/6页)
招弟自己也做过孩子，清楚地知道，没有一个孩子会喜欢别人的说教。可是徐文俊现在的情况是，不教，是绝对不行的。
但是她的性格吧，说温柔可以，体贴，可以，心软善良，善于体谅别人，全都可以。唯独缺了一点决断力，这是因为她的生长环境所决定的。
而她接受过的教育里，也没有教过她该怎样不动声色地引导别人，达到自己想要的结果。
但是人同此心，心同此理，按照自己能够接受的方法来，想来也是可以让人家听话的。
毕竟只要是真真切切的为了人家好，别人是能够体会到的。
招弟也没有长篇大论的教育徐文俊，只是跟他说了一句话：“在你以后想这样对别人的时候，先想一想，愿不愿意有人这样的对待你！”
以己度人说的简单，却不是那么容易做到的。招弟也没指望着就这么一句话，就能够让徐文俊改变自己一直以来的行事方法与认识。
没有感情，多相处就是了。没有安全感，不过是源于心里没有底。一个人只有自身强大起来，才不会患得患失行为极端。
所以回来之后的徐文俊也被抓住，到他们的锻炼队伍里面来了。但是更重要的还是跟着他们，一起学习，学习，再学习！
没有考试的压力，也没有父母“全家的希望都在你的身上一定要好好学”的期盼在身，只看你自己愿不愿意学，徐文俊的学习热情却异常的高涨，没办法，竞争实在太大，他怎么能够允许自己不如百般看不顺眼的狗蛋呢！
几个小的学习完全采取了放养模式，招弟的这几个妹妹是大的教小的，抓紧了做完了事情之后的每一个空档，习惯了这样的教法，即使她们现在各有事情非常忙，却总是能够利用每一点空闲时间的，有时候招弟看着她们，再想想自己那无比遥远的童年，曾经以为自己在没人管教的时候都能好好学习是最乖的了，看了她们才知道什么叫做努力。
社会的发展，让人们的忍耐力跟承受力都
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