11.第11章 010 冷冷清清切切，三人同修声乐基础 (第5/6页)
一些基本的书写规则，复杂的以后再慢慢说，音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上，符头在五线谱的位置越高音就越高，符头在五线谱的位置越低音就越低。”
林栖在笔记本上记录着，学习音乐的其实大多数在高中其它科目成绩并不怎么突出，自觉在音乐上有点天赋的才报考音乐类专业，所以学习的氛围不像其它理工科学生那么浓重，不少轻佻的女学生甚至给班级稀有的男生传纸条，林栖也是收到过，但是多半连看都不看一眼，就把纸条放在一边，一心听讲，久而久之，再也没有女生自讨没趣。
林栖倒不是其它课成绩差才选择音乐，其实他其它科学习成绩也非常的好，实在是喜欢音乐，才会选择的，为这件事没少和家里吵架，但是他坚持自己的选择，并且也知道流行音乐专业是最近几年各大高校大力发展的专业，学到一定程度，还能参加校外的一些商务活动，暑期还能到酒吧唱唱歌勤工俭学什么的，既能增加自己的见识，又能给家里减轻负担，所以他排除万难，毅然选择了这门专业，因此他在班级里，即便不是最认真听讲的，也是相当认真的一个。
老师显然对这种情况司空见惯，也就不管稍微显得有点乱的课堂纪律，继续自己的讲课，“同学们有一点要特别注意，在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时，当符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；当符头在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边；符头在第三线上时，符干朝上或朝下均可，此时要看邻近音符的符干方向而定，这一点万万不可以弄错了。”
林栖若有所思的点了点头，那老师虽然不管课堂纪律，但是谁认真听讲了还是一清二楚，于是对这林栖说道：“这位同学，你上来书写一下我提供的这一段音乐的音符。”
林栖高中的时候就会填词，但是不会谱曲，这个书写音符又是谱曲最为关键的一
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