第67章 美人窗前独坐，函授面世夜校创办 (第2/14页)
，高中一年级教学内容，经济约占30；高中二年级教学内容，哲学约占20；高中三年级教学内容，政治约占40；时事就是1994年5月—1995年4月期间的国内外重大时事，约占10。
前两三天，冷倩和秦悦还在争吵高考会不会进行改革，没想，话音未落，高考改革的文件已经下发了，只是，这改革的幅度实在太小，仅限于部份科目考试调整上，连皮毛都算不上，——其实这些和94年高考时候的要求基本差不多。
高考改革，年年喊，年年改，年年改，年年喊，可惜，时值今日，貌似变动很小，收效甚微，估计，这也是国家最头疼的一件事了。
创建于1952年的全国普通高校本专科招生统一考试制度，是我国一项独具特色的教育考试制度，是一定历史时期社会需要与考试自身发展规律相结合的产物。在当时，开创了高校招考制度的，对于高校选拔合格新生、平衡各地教育水平、改善教育布局、提高教育质量，以及实现国民教育机会均等，都起了相当大的作用。
实行了40多年之久的高考制度，对于促进我国人才的成长和推动全民族文化发展可谓“功德无量”，高考为高等学校选拔了数以千万计的优秀新生，为我国的高教事业发展、经济建设及社会文明进步立下了汗马功劳。
高考涉及到基础教育、高等教育和整个中国教育的兴衰成败，意义非常重大，尤其是教育牵扯到每一个家庭、每一个孩子，对中国教育、国家前途、民族命运有很大的影响。鉴于此，一路跌跌撞撞走来，国家教育主管部门曾多次对高考制度进行了改革，自1952年开始到1977年恢复高考前，我国的高考经历了统一招考生、停止招考和推荐入学的曲折阶段，而自1985年以来，高考则是进入多元化改革时期，分别经历实行招生多元化、实行高中会考制度、实行“3+2”方案、实行标准化考试几个阶段，可谓改革力度不可谓不大。至于小打小闹方面，诸如改革科目设置、考试内容、考试形式、录取方式等，
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