第110章 有人笑了 (第4/4页)
解书中内容，非是取决于自我判断。
……
良久，燊异将三步之法全盘托出。
众女震惊了，同时也明白他举办这次讲学授课的因由。
她们震惊于世上竟有如此怪异的学习记忆方法，但仔细一想，尤其是其中那番“抽象记忆”与“形象记忆”分析，对照她们生活中的实例，竟是丝丝入扣。
“所以，我举办这次授课交流，名为授课，实为交流，我希望通过对众位同门的授课，借众人返照出我自身理解中的错误与片面，我希望与大家交流，更欢迎大家对我所说提出质疑……”
顿了顿，少年平静的视线俯扫在场众女。
“……自古，道……不证不明！”