第214章 论迹论心 (第5/6页)
会讲故事的人，一字一句的讲三字经每一句的含义，并且讲的生动活泼，让孩子喜欢听。最终让孩子爱上学习，而不是为了父皇的夸奖而学习。
所以允熥说道：“武术是得开始打基础了。明日朕找几名侍卫，也不必武术太好的，来教文垚练起来。以后文垚是要封国的，身体可不能不好。”
顿了顿，允熥又说道：“至于三字经、百家姓什么的，干嘛要背呢？咋们家又不是要考科举，背这个干什么？”
“朕对于孩子的教育是有自己的想法的。明日起，让文垚去乾清宫。朕要给他，和宝庆、敏儿、思齐她们几个一起开蒙。”
抱琴惊讶的说道：“陛下亲自开蒙？”允熥能不能教好啊？
允熥说道：“朕先亲自开蒙。朕对于给孩子开蒙的先生是有特殊的要求的，一时半会儿未必能找到，所以朕先开蒙，等到合朕的要求的先生找到了，朕再让先生教。”
虽然抱琴仍然对于允熥的教学十分的怀疑，认为他未必能把孩子教好。但是让允熥来教，文垚就可以每天见到允熥了，这对文垚可是十分有利的，所以抱琴忙不迭的答应着。
晚上抱琴服侍允熥。要说这几名嫔妃，在床上最和允熥心意的还是抱琴，有时候允熥都想着：“要是熙瑶和抱琴的优点合二为一，那就太好了。”
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晚上，还是昨日刘川拜访的那家庭院，昨日后来商讨的那两人又聚在一起了。
昨日后来进去的那个人说道：“今日我从练子宁口中探听到了陛下严厉处置刘川的缘故了。”
另一人声音低沉，说道：“喔，什么缘故？”
先开口说话的人说道：“是陛下认为刘川所言不实，有欺君之嫌，所以严厉处置他。”
借着并不明亮的月光看过去，此人就是吏部考功司郎中潘仁。
声音低沉的人说
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