第三十三章 静好 (第2/4页)
：“写的是，琴瑟在御，莫不静好。意思是，女来弹琴，男来鼓瑟，岁月安静美好。”
“琴瑟在御，莫不静好，是吗？”李惜儿轻声低念。
李廷笑道:“嗯，念对了，惜儿很聪明。”
雨竹疑惑道:“好像和少爷以前写得字不太一样。”
李廷点头道:“这是楷体，初学写字之人就要学我这楷体。”
李惜儿还是喜欢李廷先前的类似欧阳体的字，垂下眼睫，楚楚可怜道:“二哥，可是，我还是想要学你之前的字。”
李廷摸了摸她的头笑道:“你把楷书写好，就可以学簪花小楷，非常漂亮。”
李惜儿惊讶道:“簪花小楷？”
李廷点头道:“像是花一样美丽的字，想不想学？”
李惜儿听了眼眸清透，她最喜欢的就是美丽的花朵，当即喜滋滋地点头同意。见状，李廷便将先前折好的柳帽戴在她头上。李惜儿迷糊地摸着柳条，问他是什么，李廷解释说:
“这是柳帽，清明戴柳帽。惜儿这么冰雪聪明，善解人意，二哥奖赏你的。”
李廷从不说惜儿乖、听话之类的强制性词汇，只说她善解人意，冰雪聪明，让她潜意识里留下这两个词的印象，潜移默化影响着她。好孩子是教出来的，好性格是夸赞出来的，林氏对妹妹素来严厉，将妹妹教得很乖巧，李廷可不想把妹妹教差了，夸奖的话也仔细斟酌过。
果然，李惜儿听二哥这么说，心中很开心，心想她真是冰雪聪明、善解人意。
她识字是《三字经》开始学起，由女先生教导她，每天只学六个字，对于她而言很轻松，李廷休闲时光便零零散散地教她些《诗经》里的小短诗，不要求她记住多少，单纯只是培养她对诗词的兴趣，让她觉得古诗很美，文字很美，之后才考虑教她《声律启蒙》之类浅显书籍，简单的物理也会教些，让她有点唯物主义的意识。学习本是很开心的事情，可以满足人的好奇心，李廷想让她意识到这一点。
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