第一千六百零八章 战！（八） (第3/7页)
摸不着，但是当被聚集起来之后，所形成的威力，却还是非常可怕的能够对现实的生活造成毁灭性的打击的！
同样的例子
老师对于学生的管束也是如此，没收学生的手机，给于学生教育限度内的惩罚，这些可以说都是老师这个职业赋予他们的权利，本身也是没有什么可以去指责的地方的
但是，同样的，如果因为老师的行为，而导致学生的跳楼自杀，人们或许很清楚这并不是这个老师的责任，只是单纯的因为小孩子的心理承受能力不够强，但是最后的责任，却还是会落到老师的身上
所谓杀人老师的名头，也会一直伴随着这个老师左右
这种事情，要说是老师的责任，那么肯定不是，但是如果非要说没有老师的责任，那么肯定也是不对的
道理很简单，学生心理承受能力脆弱这样的事情，其实作为老师来说，本身是应该知道的事情，对于什么样的学生，采取什么样的教育方式，本身就是身为一个老师，所必须要掌握的能力，没有掌握这样的能力，却用了错误的方法去进行教育，那么出现了杯具，自然也是需要承担责任的！
这个世界上，很多时候，判断一件事情的对错，往往只是单纯的看结果去决定的，造成了重大的损失，就自然是恶劣的事件，否则的话，就只是一件可以大事化小的小事而已
这种唯结果论的理念，虽然并不一定正确，但是却也是绝大多数人都相对认同的一种观念，也就是因为如此，所以在很多时候。结果往往都远比过程更加的重要，结果是好的，那么过程出点问题也是有惊无险，而结果如果是坏的。那么过程就算是再顺利，也没有任何的意义可言！
这一点，就像是在医疗领域之中，结果才是决定一切的，只要结果对于病人来说是好的。那么就算是医疗过程之中有违规的地方，也不会有任何一个病人因此去追究医院的责任，而反之，如果结果对于病人不利，那么哪怕医院在医疗过程之中没有产生任何的疏漏和瑕疵，也很
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