二十四、再别康桥---陆明！ (第2/4页)
司马主任听完电话里张校长那颤抖的声音，连忙回到办公室找到校长说的《再别康桥》。主任完全被征服了，欢喜的泪水流的满脸都是，擦了一把泪水。决定马上出浙大。
这次钱老没有还没有写评论，他要弄清这诗的来历含义，要花一点时间。
张校长等不了了。也不管是不是抢钱老的风头，立即在诗下写上：
“康桥”是6明精神的故乡，与康桥匆匆作别，那种心情自然是依依难舍的。以悄然的惜别，抒写无尽的眷恋之意，是这诗的特点。夕阳下的康河，波光潋滟；河畔的金柳，似蒙着轻纱的新娘，那璀璨的艳影。
令诗人的心湖荡漾；软泥上的青荇在水底里招摇，让人心醉——诗人宁愿做一根水草，永远植根于康河的柔波里；榆荫下的清潭，天上的彩虹，人间的梦，一切的一切，揉碎在浮藻之间。
尽管一切都被揉碎了，诗人依然撑着长篙在寻梦。在青草的深处，他宁愿满载一船星辉，放歌而归。但在现实中，
诗人却不愿惊醒他心中的梦，千万缕惜别之情，只化作心底里缠绵的笙箫、夜空中沉默的夏虫，在“悄悄”之中告别，在“悄悄”中离去，不带走一片云彩。
轻吟漫诵6明的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称现代诗作中的绝唱。
张校长一语“现代诗作中的绝唱。”惹来了华夏各大文学家，在品阅了全诗，欣赏了张校长表的康桥美景。纷纷在作品上点评支持张校长的说法。
关注事件的同学好像忘记了冯巩6明的比试忘记了前面所有诗歌。
抄下《再别康桥》如获至宝，学校公园男男女女，城市公园男男女女，如浪漫诗人一般，轻轻的在朗诵。
一次挑衅
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