上课 (第2/10页)
们所说的魔法，就是通过某种仪式，使用精神力催动外在力量使世界生改变的能力。现在人类的生活基本是依靠魔法完成对世界的认知和改造，显然，如今魔法更适合我们的需要，可计量、可精确地控制和重现。而战职者对斗气的理论研究，从未达到如此高的水准。”
“在这里，我要教给你们的，不是魔法咒语，自魔革到现在的三千年里，五级以下的魔法早已经被写进各种教科书里了，当然也不是魔法实战技巧，那些东西需要你们自己在战斗去领悟，而不是课堂上能够教会的。我要教你们的，是魔法基础理论。看起来很枯燥乏味，但这却决定了你们今后魔法道路的畅通与否。怎样的魔法操作能够将你们的自身特长挥到最大？咒语中的音节怎样可以做到合并连读以节省施法时间？天赋d级以下的学员该如何运用自身专长在法职中挤出一个自己的空间？听过我的课，这些问题就都会迎刃而解！”
“至于这节课，我们就先来学习各类元素魔法的基础理论知识。”
布莱特精神一振，各类元素魔法的搭配和运用他也曾自己研究过，只不过那都是自己胡乱琢磨的，根本不成体系，也没有逻辑性可言。这节课程可以让他通过对比来了解到自己在思维方式上不足，是非常好的学习机会。
与达科协调后，上课时间便全部由布莱特控制身体，一边听课一边做笔记，完善着自己的逻辑思维能力。
……
第三天的课程是魔法哲学，授课者是塞利魔导士，他进入教室后就直接切入主题。
“在魔革以前，绝大多数的魔法师还认为，要想释放魔法就需要完整地吟诵一段咒语才行。但事实证明那都是沿袭自中古时代的偏见，现代魔法科学早已证明咒语在魔法施展中的作用并没有人们想象的那般重要。不过在魔革之前的阿美西亚位面，接触不到新观念的人们坚信着旧教条，这其实一点也不奇怪。”
塞利魔导士是以研究无咒施法而闻名的教学导师，布莱特之前就有耳闻，塞利以自身魔
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