第一百八十章 交流 (第2/9页)
岛的教学方法。
现在不同于五百年前，那时候帕里斯岛刚建立，实际上有很多教学并不成熟规范。当时问道和神迹两方，压根没什么人愿意去联邦，给一些彻头彻尾的外行上课。那些修真者、魔法师、战士、药剂师、丹师、铸造师、炼器师等等，自己修行的时间都不够，谁想去从未听过的地方教导菜鸟？
还是各大家族与公会强行分派人手，许下不凡的利益回报，才把那些人带去帕里斯岛。
那时候实行每个班由不同人负责，完全没有因材施教的概念，更何况那些人本就心存抵触，又哪里会拿出多少真本事？不过是为了向自己的家族交代而已。
然而随着在人类联邦发掘出的潜力者增多，教育规模逐渐扩大，弊端自然越来越突出，因此数百年来一直在改进。到了现在，已经摸索出了一套最好的教育模式，刚好可以给程慕笙和冼欧力借鉴。
说白了很简单，就是因材施教、顺从弟子的兴趣爱好、发掘出他们某个方面最强的潜力。那种什么都要求弟子学习的填鸭式教育，绝对不可行。
有了这样的前车之鉴，程慕笙和冼欧力会少走很多弯路。
两人仔细规划了大半天，总算将今后对两个小徒弟的教育方阵定下，去了一桩心事。
不得不说，这种要对徒弟整个人生负责的事情，确实能给人极大的压力。但是他们两人心性足够强大，很快就调整过来，算是经历了一番不同寻常的考验吧。
随即两人带着徒弟离开洞府，去云苏城购买了两台‘神机’。这东西犹如一本薄薄的书本，操作方面只需要留下一缕神识烙印在其中，然后就能借由这缕神识登录‘神识网’，非常方便实用。
拿到自己的‘神机’之后，听了程慕笙讲解过用途，小顾平和小思梅都异常高兴，没想到世界上还有如此神奇的东西！他们一路上都在抚摸手中的‘神机’，恨不得马上回去实验一番。
但是他们还需要购买很多日常用品，尤其是两个小徒弟没这么
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