第477章 霸道老师和乖乖学生 (第2/5页)
都在她身边吗？她必须明白，阿离，虽然不可能为了她一个人而活。但同时，也绝对不可能为了别人而放弃她！
想到这里，张娜拉不禁发自内心地笑道：“我听着呢，麻烦你不要对一个女孩子这么粗暴好不好？”
舒雨桐和唐诗诗同时发出会心的微笑，从刚才开始那种莫名压抑的气氛完全消失一空，她们俩并没有因为江离对张娜拉的“优待”而嫉妒，而是自然而然地站在江离身旁，扮演着两个乖乖学生的角色。
“还敢跟老师贫嘴，找打！”江离扬起右手，等到落下来的时候张娜拉下意识地闭上了眼睛。却听到一阵悦耳动听的钢琴声响起，原来这家伙又在戏耍她，没等她说话，江离已经先声夺人，“弹奏这首练习曲时，右手的手腕要注意起落的动作，始终保持灵巧有弹性的感觉，手腕的动作应以四个音为一组，动作非常小，每个手腕动作将一组十六分音符串起来。在弹第一个音时落下去，在弹第四个音时提起来……要抓住每拍第一个音符的旋律线，注意弹奏的歌唱性，每拍第二个音高声部要用四指弹。不可以用五指，手掌手指应当贴近键盘弹奏，这样既省时省力，又能提高演奏的精确度。”
江离说的头头是道，将右手的弹奏过程和注意事项解析的十分透彻，配合现场演示。显得非常专业，和以前知其然不知其所以然已经是不可同日而语。
“左手伴奏音型都是跳音，但小指低音和上方和弦之间要注意手腕的横向运动，以一个手腕动作弹奏一组伴奏音型，少一些上下的颠簸，小指低音是一个低音旋律线条，也要注意弹奏的歌唱性……除了注意乐句的划分和高低起伏的弹奏，在调式和调性转换处也要弹好和声的终止感。”
江离顿了顿，双手离开键盘，目光从舒雨桐、唐诗诗和张娜拉的脸上划过，嘴角露出一抹自信的笑容，但三人浑然不知江离的小动作，还是沉浸在江离的左右手讲解中，接着又听他道：“这首练习曲最大的特点就是轻灵，你们可以想象自己身处一片绚烂的花海中，一只蝴蝶
-->>(第2/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）