第20章 全学会了依然考不好考试 (第2/3页)
老师也不敢真的用力打，要是打坏了这小子不得告校长那里啊。所以也就只能骂了。
ryan很佩服黄博精力充沛，因为他现在感觉到他的脚站得都有些酸，今天两节拼音课连上，所以他就站了两堂课，脚酸这种事是ryan第一次体验到，并不是什么好的感觉。还是苦中作乐的想：按照黄博的性格他以后可能会当治安维护官/就公主/与恶势力作斗争/中饭真好吃/还有2分钟下课/脚掌酸/￥￥/……
终于下课了，黄博和ryan两个难兄难弟得以回到座位上休息片刻。
ryan在记忆芯片写备忘录，“能说话以后要告诉黄博不要在和老师唱对台戏了，因为那样吃亏的只能是黄博。”
这么写着，ryan觉得他有些本能的讨厌“告诉”这个词，他不想说话。这个时候ryan还是以为自己是因为没学会汉语所以才不想说话的，但是几个月后，完全掌握了汉语拼音和新华字典上面的字后的ryan苦恼的发现——
他依然不想说话！
下面是他做的自我分析
人物数据分析
姓名：ryan·doyle（陈初冬）
年龄：5岁
健康状况：62/100分
记忆力：90/100
学习能力：90/100
逻辑思维：90/100
表达能力：0/100
看分析就知道了，记忆力学习能力逻辑思维竟然都只是90!
ryan真的超级不习惯自己的记忆力学习能力还有逻辑思维不处于完美状态，人类的大脑非常活跃，即使ryan的记忆芯片已经告诉运转了，但是依然有些跟不上大脑的速度。1秒钟就有几百个想法跳跃着消失！
ryan有些恶心，全是被脑海中飞速流窜的意识搞的，只能尽最大可能让记忆芯片高速运转以期能跟上大脑。
而更让ryan难受的是，他完全没有表达的
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