楔子 意义前奏（二） (第4/5页)
去了这之间的记忆。。
小孩子又怎样，明明已经在读小学四年级了，我并不是不懂，只是不想懂。
我的行为是那么的愚蠢，那为什么要以那样的方式惩罚我，死亡没有降临，成绩却下滑了，老师列出了十几个需要留级的孩子，对于自尊心强的我来说，那是一个耻辱，我宁愿给我机会，弥补sars期间度过的空白期，也不愿留级。
是的，我被列为留级的孩子之一，但最终非常可笑讽刺的是，老师来电咨询，那个人，那个家伙，我的母亲只为了打牌嫌麻烦，说的那句，“留级就让她留级！”这句话听在我耳里是多么大的打击，希望老师不要听那个人的话，只是一科不及格，分数差一点点就能及格的说，为什么我要留级，我不要。
那一刻，我内心是憎恨的，憎恨那个人的行为，最终，我要以那可笑的自愿留级而留级，其他被列为留级的孩子名单，那些成绩比我还不如的同学，却不用留级”呵呵，真是可笑，或许就因为他们父母的态度。
所以，无数次我在想，如果我的母亲有其他母亲的万分之一该多好，如果那个人能够多关注我这边，多出点关心该多好，那个人根本就没有尽到一个母亲该有的责任，她所付出的责任只有一个，把我和弟弟生下来。
（我宁愿从一开始就没有我，我宁愿她从来没有生下我，因为她对一只狗都比对我们好，呵呵，比狗还不如，这样活着真的好吗？我有活着的价值吗？）
那一句句，你是我从垃圾堆捡来的话语在不断的伤害我，那不断做出的忽略在伤害着我，那不断争吵的声音在伤害我，你们可有曾让我选择的机会。
因为是个孩子，所以没有，没有，留级的那一天，我的一切都变了，我的心已经死的不能再死。
很多次，我都在好奇着，我的心有没有在跳动，是否真的在跳动？那缓慢的跳动，在告诉我，我还是活着。
那为什么我觉得自己根本就不是在活着，只不过是一个玩偶，连死的权利都没
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