第一百九十八回 定情信物 (第2/5页)
是美，美仍是美在太湖水。”
那曲子是以前师父教的，曲中词意，直是夸赞太湖的美，虽然曲调胡乱压韵，韵律不准不齐，但他们师父是习武之人，并非诗词文人，因而。能用土语作出此曲来已属难得，不易之致了，你若要他像个诗词文人一般，作出赏心悦目的高雅文章来。那可便是赶驴子上架，强求人了，他若真能做得出来，那也可称上是普天之下一桩奇事了，因而，这首曲子虽然短小。其中深意却是广博，若非他们师父情之所致，思乡心切，凭他学识，又怎能轻易作得出来？从曲风中到处充斥着赞美太湖之词来看，这首曲子充分表达了他们师父身在京城，心在太湖，感怀家乡，思念亲人之情，人说：“曲由心生，方能动人。”却很在理。
这时，骆大元嘴中哼着小曲，心中突然想起远在京城的师父师娘大师哥小师妹他们来，心中有感而发，依稀回忆起了幼年往事。
想到当年自己五兄弟打小离家，虽然都已七八岁上，会说土语，但是一应京腔话语尽皆不会，幸而师父不离不弃，不厌其烦，精心传授，虚心教导，一边教武功，一边教语言，还专门请来私塾，教导他们，同大师哥、小师妹一块儿读书识字，习文弄武，一样也不落下，很是耐心，便同对待自己亲身子女一般，认真仔细，关怀备致。
论起识字，自己小时候虽然曾受父母教过，但那时毕竟年幼，所学有限，而且会的不多，现下认真学来，识字慢慢来，三年五载，也便通了，语言却是在数月之间通过耳濡目染，言传声教，早已学会，直将一口流利京话，说得分外标准，谁听了都懂，谁听了都清，五人聪慧资质虽有差别，久而久之，也都会说了，尽皆学了个会。
听师父说，学了这门京话，可谓：“一门通，门门通。”北方语言差异不大，北方一路搭话桥梁便都通了，而且，五人又懂南方语言，可谓南北皆通，以后走南闯北，到处行镖，出门问人问路，可要方便得多了。
师父还说，多门本领多条路。五人习文练武，文武全才，将
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