第265章 爱的教育 (第1/2页)
等清涟将他自认为适合教育帝誉的书籍给整理出来，统一换过封面之后，一股脑的将这些书全都传出去给了颜罗。
立志要做一个好粑粑（？）的颜罗，很快就研读了起来。
首先拿出了一本爱的教育（废物是如何养成的），越读越觉得怪，这种爱他就要事事顺着他，不要要求他的价值观，真的正确吗？
看不下去后，又换了一本爱的艺术（圣父养成记），还是觉得怪。踩死一只蚂蚁都要哭唧唧的，忒烦了！
最后再换了一本怎样说孩子才会听（暴力美学），抽了抽嘴角，完全不能苟同上面动不动就动手揍人的观念！
于是，她疑惑的问：“这些书，都靠谱吗？我怎么觉得”
清涟当即表示：“很靠谱啊！比如，你看那本爱的教育（废物是如何养成的），写书的人家里有两个孩子，有三个上了哈佛！”
颜罗震惊了，“确实厉害！家里只有两个孩子，居然有三个上了哈佛！正常人根本做不到啊！”
“所以说啊，这些书都是很励志的好书，粑粑精心挑选的，只为关注孩子成长！”清涟一脸正气的说着。
颜罗：“呵呵谢谢粑粑，我还是自己去空间里找找吧。”
颜罗表示她的涟粑粑把她当智障糊弄，她已经不能够信任她的涟粑粑了！
清涟：“”
这一找，就找出了几本没有封面的书，翻开一看，不管内容怎样，最起码三观正了，道理也通了。
又找了一会儿，觉得差不多了之后，就出了空间。
捧着这些书，颜罗有一种十分强烈的预感——一代教育家即将横空出世！
她却不知，即便她是天上神女下凡，孔夫子转世，也挽救不了帝誉在长期绝望的等待中，早已歪到北极去了的三观！
第二天，看了一晚上教育书洗脑的颜罗，主动去找了帝誉。
书上说：教育孩子，正面的引导要远远胜过反面的批评！而且，大
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