第三十四章 校场问对 (第3/5页)
了你，都想见你。”张华说道。
“啊，师父，想不到你现在名气这么大了。”秦破天在一旁打趣道。
“哪有的事，传言多是虚的，以后同在一个军营，还希望大家相互扶持。”段天只是向其他四位拱拱手，并没有多说什么。
“我觉得，就按段天兄弟说的。步兵在前，弓兵在后，慢慢移动，骑兵居两翼游走，时不时对对方进行骚扰。如果引对方马军前来，就将他们拦住。在用我方马军进攻对方弓兵。然后反冲回，攻击对方马军，在夹击对方步兵。如若对方不来，我方则不断靠近，进行正面强攻，马军则在外线分排撞击。总之，无乱如何，弓马步能相互照应，又能相互配合。”向行远做了总结性的发言。
段天又仔细的看了一下向行远。这是个有点帅气，充满阳刚与坚毅的青年。他能够很快吸取别人的建议，又能立马总结出来。再结合自己兵种的技能，这绝对是一个为将的好苗子。可是，当了多少年的兵才是一个队率。当然，段天也没想太多，他只是觉得向行远需要一个好的平台，去发挥更大的价值，而不会想着招揽。现如今，他还只是副队率，比向行远还低半级呢。
“好，明白了，明天我们就这样训练。”剩余四人几乎同时答道。
后来华夏史书将这一故事记载，史称“校场问对”，以彰显创世英雄段天的军事才能。民间也传段天是武曲星下凡，早就有指挥千军万马的能力。而除秦破天以外的其他四人，则自此被段天折服，也是后来甘愿投靠的原因。但其实，这只是一次小规模的战斗假想。虽说良将必始于卒伍，但从卒伍到能指挥千军万马，必然要有一个过程。为将之道，要从智、信、仁、勇、严五者去全面考虑，而不是一场小小的战斗就能表述一切。至于折服，他们更不会去想，顶多只是敬佩。
当然，历史都是为胜利者书写，华夏史书夸赞段天本就没错。而历史上纸上谈兵的赵括，如果能够由败转胜，或者敌人不是白起这样的杀神，史书对他的评价或许就不再是纸
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