第89章 (第5/5页)
夸张的观测结果’是指‘恋爱的迷狂’的话，对，我们没有办法判断。”
在艾默生法师的法师塔中学习的时候，他们曾有一阵子研究古高博伦诗歌来着，“恋爱的迷狂”这个词，大约指的是在爱恋中把对方想象得比真实中要好很多的状态。
“剥掉‘老师’这个身份，与之伴随的魅力消失了，剩下来的是什么？作为老师，你同样没有办法判断，学生到底喜欢的是幻象，还是你本人。”
“是的，别提在学生心里老师有多伟大了！特别是长得好看的、讲课风趣幽默的。噢，我见得多了。可你长大了回头看，会发现当年崇拜的老师也许不过是个学术水平很一般的普通人。我想你应该很有体会吧？”
“有。”希珀冷漠地点点头，“那么，第二个假设，我们假设老师说谎了，他并不是真心爱着自己的学生，而是”她忽然抬起头来，迷惑地问，“那他那他有什么样的企图？呃，别这样看着我，我并没有那么单纯，关系？金钱关系？或者仅仅是一种高对低的优越感？我还漏了什么？”
迭戈思考了片刻，“我猜至少还有一种：享受一种崇拜感。”
希珀表示了同意，“第一种假设里，它的不道德在于”
迭戈接口到：“老师利用了学生这种我们该叫它什么？”
“我猜‘放大效应’？姑且。”希珀随口扯了一个差不多的概念。
“好的，总之这是一种欺骗，因为我们没有办法证明它不存在，所以只能假定它是存在的。”