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第290章 国之大事,在祀与戎 (第2/7页)

做的工作,越是理解术师的计划,看着曾经做梦都无法想象的未来在面前铺展,他们就越了解自己是站在一个多么惊人的上,身处的又是一种何等的事业。

    他们已经拥有力量,并且将拥有更强大的力量。这种来自更进步的文明,通过团结的集体而产生的力量,不是任何一个落后的个体能够窃取的,而他们的领导者仍在不断前进。那些即将来到的不同部落的学徒们也许会回去,但不会是全部,即使最终回到了他们的部落,在经历过聚居地的生活之后,他们和自己的族人也将完全不同。

    他们要保证这一点。

    会议结束后,云深留下了教育组的一部分人进行更细致的讨论,内容是下一步的思想教育。

    作为一个生长于所谓集权国家,世界观早已成熟的成年人,统一意识形态对云深而言是非常自然,没有任何必要去迟疑的选择,尤其聚合在他身边的是这样一个复杂的群体,不同的语言和习俗,种族之间的差距也堪称巨大,利益和武力能拉拢联盟,却不可能成就一个坚实的集体。开始的时候,他并没有去有意识地引导什么,生存危机迫在眉睫,他唯有竭尽所能去使用他能够驱动的任何人力,而在这个不长也不短的过程中,遗族的人们协助他建立起了惊人的权威。这份权威至今没有任何动摇,在明确自己的地位后,云深却不能任由这种权威继续发展下去,变成以他为主的新信仰。

    因为

    这不是唯物主义。他对范天澜解释道,也不科学。

    教育组目前使用的初级和中级教材都是云深编写的,从迁徙的旅途开始到现在,他的日常工作中始终有一项固定的教学任务,即使偶然发生意外,也会在其他时间补回来,教学的内容不只是农工数理化,也包括了许多教学和沟通技巧的交流。而他的学生们从字句紧跟,恨不得要把他的每句话都背下来,到能够根据课堂情况自由发挥并成果宛然,经历了许多次的应用和反馈过程,而经过云深差不多是手把手的指导,他们的思考方式也渐渐向他靠拢。


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