34 公式和实践互相验证一 (第2/3页)
这样设计是否合理”
说着司文远就拿起来笔，将飞机的立体平面图画在黑板上，经过这么多天的教学，他的画图能力不但有了提高，画图速度也不可同日而语。
“那么把这个关系系数带回到我们的公式16里，可以算出f是的数值是小于f的，也就是说我们认为飞行距离最远的型飞机在机头部分的设计实际验算的时候是不稳定的。”
司文远一路边算边写答案，上一次还是很装逼的在解题过程中直接照抄了答案，想要浪一把，这次却是他写着写着就在脑海中计算出的结果，当全部答案写完的时候，司文远还有些呆愣，自己居然这样就算出来了一个涉及到三次开方和线型积分的公式，他傻愣着问道
系统，我的运算能力怎么会，是你做的吗
嗯哼，宿主在教学过程中可以自动展开基础能力提升模式以方便教学，所以宿主你不但运算能力加强了，理解能力、记忆能力、逻辑思维能力等都在加强，你自己这些日子没有感觉吗？
司文远有些激动，身为学生，太需要这些所谓的基础能力了，这个看似垃圾的系统原来跟传说中的系统一样有这些属性功能。司文远激动的想要提问，系统只是傲娇的提示他先上课。
司文远只得平复心神，看了看黑板和教案，连起思绪接着讲：“这样设计不稳定的纸飞机为什么我们敢于折叠？我们可以分析一下，f对应的e的数值是大于e的，也就是说，对于这样的纸飞机，动稳定性校验是可以通过的，而f也并没有超过f的10，这样的情况下，飞机是可以完成实际飞行的，但在升力趋于最大的时候会产生不稳定，降低飞机飞行寿命，甚至产生振动，不过我们的纸飞机并不牵扯到人民群众的生命安全，所以牺牲稳定性来获得距离是很划算的。”
司文远说着，再次开始放映在操场上拍摄的视频，他开启了播放器本身的慢放功能，在视频流转的同时说道：“大家仔细观察，这种型的飞机，在上升过程中是会产生震荡的，就在这个位置，这
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