35 八点就要上课啊 (第1/4页)
“可以看出，我们为了稳定性，牺牲掉了60的飞行距离，现在我们放映一遍下午刚拍摄的飞行视频。”
司文远打开了编辑过的视频，同样的消音播放
“大家请注意，我们第一次的飞行结果大约为43米，经过十一次的撞击，纸飞机的结构发生了一定的破坏，这个时候飞行距离只能达到37米了，大概6米的差距，对于40米的基础飞行距离来说，发生了14的损耗。
大家可能会觉得这个距离损耗有些大，但是对于我们的机型来说，即使没发生碰撞，第二次的飞行距离也会损失掉30左右。”
司文远在对两个机型做讲解的同时，弹幕上大家依然没把他说的当真来看，只不过现在还是认真了一些的
这个和我们平时折的没啥区别啊
说了一整还不是幼儿园课本上的内容
还是有不同的吧
跟我姥爷教我的一样
我不会折第二种哎
这个主播蛇精病的也是没谁了，当然我居然在看也是更没谁了
司文远指着暂停的屏幕中的纸飞机说：“我们这个视频上看的不太清楚，这里还有一份视频，是老师我用手机拍摄的，每次撞击后型纸飞机发生的变化。”
司文远再次切换播放器，放映的是他后来几次撞击时用手机拍摄的纸飞机近景图，这个视频的镜头有些抖动，最惨烈的是司文远不会操作，导致镜头其实是倾倒90度的，好在播放器有一个旋转功能，他才没被笑话。
“我们现在看到的视频是在发生第四次碰撞后录制的”
司文远开始仔细讲解每次碰撞后纸飞机的结构变化，他边讲解边在黑板的纸飞机图形上勾勒破损区间线条，他是很想给大家计算一下每次的碰撞对纸飞机的结构特性造成影响的数值，但可惜，这种没有规律的损坏和非线性的叠加，让司文远有些头大，不是不能算，而是需要大量的级数运算和微积分，他看了看监视屏，这会儿屏幕上全是弹幕
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