Chapter 10一树桃李 (第5/5页)
关键点是云雀是欢乐光明的象征，积极向上啊，符合高中老师的审美。
全诗二十一节，第一节是沈樨的独白开头，第二节第三节第四节是三个男生各一段，第五六七八节全是沈樨独白，第九节三个男生一起，再是沈樨和三个男生分别合作一节，再沈樨一人一节，最后一节由沈樨独白结束。
四个人对这样的安排没有任何异议，倒是来看他们排练的钟期话特别多，一会儿一个为什么一会一个怎么回事儿。
最后顾定珩实在无可奈何，给他解释了诗人运用的四短一长韵式，邱老师的安排也在暗扣云雀的鸣叫，每阵呜叫，总是在短促的几声之后拖带一长声尾音。
背景音乐是邱老师提供的钢琴曲，沈樨没有听过，但觉得和诗歌非常搭。后来才知道是邱老师的太太自己按照这首诗原创的，当然这是后话。
因为是英国诗人的诗，所以邱老师要求用英式英语发音，沈樨一直是听vo的人，只能再去买bb了不过，她观察了三位男生，发现竟然神奇的全部标准英式发音，呵呵，标准伦敦腔什么的真是太高端大气上档次了吧
没想到更大的意外还在后面。
第二天，陆越之踢踢沈樨的凳子，塞过来一个磁带，一看竟然是bb出版的英语诗歌赏析，其中就有致云雀。