第十页 聆听 (第6/7页)
大广播旁仔细聆听着战况的实况，通过解说员的废话和战斗之中的爆破声、观众的反应等等一切声音来判断这场战斗之中的双方情况，逐渐在脑海里构建出这场战斗的景象。
起初这项工作比较困难，梅林往往会受到解说员那慷慨激昂但是废话连篇、不专业且具有误导性的言论的影响，得出一些被奘先生斥为“垃圾”、“胡说八道”、“荒唐”的结论与报告。但是慢慢梅林也摸索出了一些门道，他开始着重注意聆听战场之上的声音，再结合解说员的某些细节评论与观众的临场反应来综合分析战况，这下子就好了一点了，得出的报告已经升级为“废话”、“没有重点”、“不够全面”了。这可无疑是一大进步啊。
通过文字、通过声音来想象战况，这一行为也可以被叫做“脑补”。但是此脑补非彼脑补，这种想象不是建立在完全的虚无之中而是建立在有事实依据的评价之上，通过原本没有实际形态的语言与文字构建起有实际形态的形体，借由不断地完善将这种形体逐渐丰满并使之接近于本体。
在梅林的脑补事业渐入佳境的时候，奘先生又跑出来加大了训练的难度。
那已经是大会进行的四天了，七天的石英大会已经过半，通过了四种场地三对三挑战的十六强选手已经准备在主会场开始捉对厮杀角逐八强的席位了。
“除了原本的分析以外，从第五回合赛开始，每结束一场战斗我都需要你给我列出两份作战计划，分别用你的队伍和胜负双方的队伍进行模拟对比。我不需要太过详细的报告与计划，只需要你给我写出你的伙伴该如何应付这些选手所派出的神奇宝贝、如何应对他们的战术，并告诉我成功概率就行了。”奘先生如此说道：“给我认真一点，一份报告不合格就代表着某一项体能训练翻倍，两份不合格就再翻倍以此类推。”说完就拂袖而去。留梅林在广播旁暗自头疼。
翻一倍还好说，在一倍的基础上再翻倍可就不太好玩了啊。梅林只得打起全部的精神全身心的投入到新一轮的脑补事业之
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