第二十八章 死地求生 (第4/5页)
在的韩风，也是如此。
创世神鸿钧就像监考老师，只负责将考卷下发到考生手中，然后悠哉悠哉的玩着手机，静待考试时间的结束当然如果能在考试期间能发现几个作弊的考生，那自是提神方式的一种。只是到底要不要进行举报，那就要看本老师的心情和考生认错的态度了。
但在这场救世灭世的决战中，韩风与鸿钧，天生就不可能成为勾肩搭背的好基友。
他们之间，不可能存在任何友谊
不管任何时空，任何宇宙，任何世界，任何位面，都只可能存在着一位创世神。
独一无二，至尊无上，却又并不存在于三界之间
这，就是创世神的定位。
一切众生一切文明都以为我只存在于虚无，那我就游离在现实和想象之间的虚空。
但是我能知道每个位面的变迁，通晓每一处文明的兴衰，辨别每一个种族的前景。
这就是我的能力。
这就是创世神最基本的力量
比如，在地球人自诩的二战时期，我如赐予德国有俄罗斯的资源，那么就算美国伺机参战，也不一定就能稳操胜券；
如果我再腹黑一点，直接将地球的油气矿产资源全都布置在德国，盟军最后的结局，还能是现在这样的风光
如果我再想不开一点，将其他星际飞科技体系再向德国倾斜一点，你还能保证b29堡垒能对德国实际占领的欧洲实施千机大轰炸还敢保证核弹落在日本人脑袋的正中央
说得不好听一点，只要惹恼创世神，核弹氢弹又算得了什么想要灭你，那也不过心念间的事情
而且事后还毫无心理压力
你再怎么叼，也是我创造出来的东西。不管是有意或者无心，也都该无条件听从我的管教
我让你死，你就只能灭亡；我想看看你还能蹦跶多久，所以你还暂时能够生存。
你是我创下的东西，生死自然就该由我掌控
因
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