093教育与接受 (第4/5页)
一定也有你自己的道理。我们就先不说什么了，你自己说清楚，只要能说的我们点头了，今日之事老夫就给你做主。”
李义对高士廉有些宠溺李向的做法显然没有做好心理准备，本来他还担心高士廉会对李向声严厉色的教育一番，他在一旁也好给李向个台阶下，谁成想自己的事情却被高士廉做了，有些不解。
高士廉其实很清楚李向的认知能力，也清楚李向不是个不分青红皂白的小孩子，他这样做，虽说自己不太能理解，但总要听听李向怎么说好，要是一上来就对他教育一番，说不定还会适得其反。
两个老头子各有各的手段，但是目的却是一致的，他们要劝阻李向，少和徐茂公、单雄信这些人来往。
李向乐呵呵的给高士廉施礼道：“多谢舅父给小侄一个解释的机会。”又对李义一礼道：“叫父亲大人操心了，是向的不对。不过还要请两位长辈听听我的说法，也许一会儿你们就不会像现在这样想了。”
起身，给两个沏茶，然后才慢慢将自己曾经和徐茂公单雄信两人在龙门见面的事情说了一遍。又把他知道的徐茂公和单雄信的情况，简单的给两人介绍了一下。最后又将这两日发生的乱七八糟的事情又说了一遍，这才笑道：“大概两位都觉得他们两人是瓦岗寨中的头目，说起来算是大山贼了。可你们有没有想过他们为什么要去当山贼，为什么像他们这样的山贼越来越多，为什么我只是和他们两人接触，而不是去找翟让等人？”
先是说清楚事情，又介绍了两人，接着提出了自己的问题，让两人去考虑，最后便等着两人想好后的回答，这是李向在进来之前就想到的对策。说白了，李向这是运用了一种后世谈判的技巧，讲事实，摆道理，问缘由，换个说法就是简单的“洗脑”罢了。
好在这个时候是古代，从来没有人懂得什么是洗脑，也就无从说起这样的手段了，所以李向说完后，两人都有些诧异。他们没想到李向口中的两个山贼居然有这样那样的情况，不但把徐茂公他们说的
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