第三章 不完美的开始 (第3/5页)
的时候，其他队友一边做着投篮练习，一边聊着。恩格斯开始吹嘘自己的兄弟的无敌，有他在篮球队，也许明年的州联赛，不会像今年一样成绩倒数早早淘汰。而那些觉得爱德华没有那些别的学校的明星厉害的，被恩格斯直接划分到了嫉妒，吃不着葡萄说葡萄酸的行列。。。。。。
斯科尔斯教练再次把球员集合在一起，演练最简单的几个配合战术。“爱德华，你在给恩格斯档住人后，你要快速的顺下。”“爱德华，拿到篮板后，要在护好球的同时，寻找队友。”“该死，爱德华，杰克的位置最好，你为什么要传给恩格斯。。。”爱德华和队友们，对这个和蔼的中年大叔有了新的认识。在斯科尔斯教练对爱德华的“咆哮”中，一个半小时的训练结束后，斯科尔斯教练哑着嗓子说到：“解散，爱德华留下。”
大家对斯科尔斯教练如此的重视爱德华，没有什么奇怪。大部分高中篮球队的打法，还是队里的明星球员为主，再加上几个最基本的几个战术。所以哪怕是b的角色球员，在高中时期一般都会有变态的数据，毕竟在同龄人中他们也是天赋异禀。比赛的胜负往往是球队球星的对抗，美国的媒体和大学的球探往往也靠对各个球队球星之间的横向对比来划分球员等级，来甄别出真正的天才。
哥哥第一天训练，来给他加油的弟弟妹妹这时候说道：“我的天啊，这个该死的老家伙在不停的骂哥哥。”斯嘉丽不忿说到。在她的眼里，大哥是最好的，任何问题都应该是那个变得暴躁的教练的问题。“我想大哥应该去打橄榄球或者棒球。”约翰则认为，直接离开篮球队也是不错的选择，原来“暴君”才是这个原本和蔼的老头的真正面目。
“我亲爱的孩子们，你们回家后告诉你们爸爸妈妈，你们的大哥今天和我一起吃晚饭，我会把他送回家的。”斯科尔斯教练对小兄妹俩说道。在爱德华的要求下，在恩格斯和穆恩的“护送”下，斯嘉丽和约翰不情不愿的离开了学校的篮球馆。
“来吧爱德华，我带你去个地方。”斯科尔
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