第12章 (第5/7页)
连带着有图的也把相应的图也画了出来。
几位老教授一见书，便顾不得与乐知微寒暄了，都把头凑了过去看。
看了半晌，一位老教授讷讷开口：“小同学啊，你这写的都是什么？”
“怎么了？”乐知微忍不住问。
老教授们欲哭无泪，连题目都看不懂，还能怎么了
其实乐知微写得比原书还详尽了，很多原书上省略的部分，乐知微已经一一补上。
他们看不懂也是乐知微意料之中的事。虽然先贤写的是数学著作，但他们往往精通好几个领域，所以著作里内容庞杂，包罗万象，没有广博的学识是没办法研读懂的。而且当时的算学多涉及应用学，比如治水、建城、行军，很多题目都有特定的背景，所以没有一定的历史底蕴也是不行的。
这书即便是在古代，学官们也大多是学不懂的。据传，这本书的亡佚跟“学官莫能究其深奥，故废而不理”也是有很大关系的。这里说的“学官”换到现代就相当于前两所大学的数学教授。所以，即便在当时，能读懂这部书的人也是寥寥无几。
乐知微能学通这部书，全凭借她大师父一字一句的耐心讲解，加之她所学庞杂，天文地理奇门易数莫不涉猎，这其中的相通之处为她学这部书行了个莫大的方便。
论好老师的重要性
论博采众长的重要性”
然而跟乐知微所想的不同，几位老教授看不懂题目居然是——这些字都是什么意思？
当黄老师指着里面的一个词，问乐知微是什么意思的时候，乐知微才明白过来，原来书里面绝大多数的字句名词，在这边已经替换成其他名词了，所以要想他们看懂，她得逐字逐句翻译成这边的数学用词才行。
这可真是个大工程呐
她看向小余的眼神里分明写着：这事儿我不参与了行不行
小余：你书都默写出来了，还差标注个名词？
乐知微：我根本就不知道书里的名
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