第六十九章:博古通今的钟意 (第2/5页)
讨论。
“知道！历史是一面镜子，可以让我们从中吸取教训”
“历史不能用太主观的眼光来看，也要从客观的角度，去认识去了解，甚至是批判！”
“”
初一二班的同学们，七嘴八舌踊跃说出自己对“历史”的想法，参与回答马老师的提问。
与其他学生不同，听到马老师提出这个问题的时候，林阳的脑海里，他的第一反应，居然是想起了高晓松在晓松奇谈说的一段开场白，他差点没忍住，当场笑出声来。
因为，高晓松说，历史不是镜子，历史是精.子，牺牲亿万，才有一个活到今天。人生不是故事，人生是事故，摸爬滚打，才不辜负功名尘土
假如，林阳当着全班同学的面，学着高晓松的口吻，一本正经地告诉马老师，他认为历史是精.子估计会让人笑掉大牙了。
好吧，像林阳这类型的文艺青年，喜欢韩寒，喜欢高晓松，喜欢宋冬野，似乎都是顺理成章，自然而然的。
“大家安静！同学们说的，都有一定道理，老师感到很欣慰，你们小小年纪，能有这样客观的想法，老师也算是没白教了。”马老师心满意足地点点头。
马老师摆了摆手，示意他们安静下来后，缓了一会儿，马老师又道:“老师再问你们一个问题，看你们能不能答对。
都给我仔细听好了请问！我们中国，是不是从古至今，都是一个不愿意对外扩张的民族？？？为什么？”
这个问题，其实是个很基础的送分题，却让台下的学生们立即变得嘴拙、沉默，毕竟，他们眼中的历史观，全都是天真友善的历史观，这不能怪他们，因为书里只会记载我们国家自古以来怎么样受别人家欺负，怎么样受凌.辱，却从不会描写我们国家欺负别人的事情。
众所周知，成王败寇！历史，是由胜利者所书写的。
我们的历史书，将我们这个国家，这个多民族的文明古国，美化成一个乐善好施、热爱和平、
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