第四十五章 培养“四有精神”的大宋青年 (第3/6页)
难听，咱是思想教育！
那些小白，就是到了四十多岁时他一样还是小白，为啥？因为他在高中、大学受的教育或是经历就决定他一生了，不会轻易改变的你要是教他思考吧，他就能和你恼了，一百个不服气呢！
他们一般还没有学过逻辑课程，那话一说出来，你都听不明白他在说什么我倒是觉得他们正是受教育的好时候呢。”
“你随便，不过时间可不多了，我们还要去临安府呢。”
“放心吧，我的课程绝对够用，全是精华，你等着张国安两口子感谢我吧。”
吴大鹏教授精心设计了自己的课程，他把自己的课分成三个部分。
这第一个部分，就是解决“红水溪工业园区会给我们带来什么”这个教学中心任务。
这里包括几个小项，都是要切实能解决问题的。
第一堂课，吴大鹏教授的表现得到了大宋技工学生们的欢迎。
他当然不会傻到采用生硬的灌输方法了，也没有时间反复讲重复讲，立典型，树榜样也来不及了。
所以深入浅出一些的才是王道，加上还有各种段子呢？
学生们都想用手中的铅笔把有趣的段子记下了，可惜大家现在识字还都不多。
六个时空走私者倒是向这个时空妥协了，好吧，你们用繁体字的人多，咱们尊重你们的生活习惯，谁叫我们人少呢？！
六个人手里都有繁简字对照表，再说他们的手提电脑里也有这个转换系统。
提到了铅笔，说几句。
这铅笔算是红水溪工业园区第一个半手工业产品了。
宋子强教授让大宋技工学生古剑山先用石臼细细捣碎研磨石墨，然后再在铁臼里继续磨细。
不合格就重新来。
宋子强对着满脸黑灰的古剑山说：“小子，跟着学吧，学会了都是你的”
古剑山乐得屁颠屁颠的，这是教自己一门手艺呢。
然后他
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