第三十八章 去留 (第2/4页)
辩的机会。
老师们陆续走进了会议室，坐在了大圆桌的两边。
陆然和林运也在其中。
“那，我们开始吧。”会议室里，最年长的王和正老师，最先开场。
王和正老师，是导师里最年长的一位，今年已有六十九了，但他始终不愿退休，不愿离开自己热爱的岗位。
他是元老级的老师，在导师中常常占主导的位置。
他首先发表了自己对于两位学生的案例报告的看法。
“我先说说小林同学的个案”王老师先评价了一下林运的个案完成情况，他认为林运在这个个案的咨询过程中，进度快，效率高，虽然稍显急迫了一点，但是还在个案的接受范围。他成功地完成了任务的要求，也就是达到显著的咨询效果。
如果满分是一百分的话，这次的咨询可以打到85分以上。
随后，则是评价陆然。
“陆然，这位同学嘛。那就有点特别咯。”谈到陆然，王老师笑了，语气变得有点像是在拉家常，不像刚才点评林运时那样正式。
“说实话，我还没想好，要怎么评价他好呢。”王老师说着，放下了手中的发言稿。
他透过自己的老花镜，眼睛在场中寻找着这位叫陆然的学生。
当他扫视到陆然的时候，陆然微微颔首。
“这个孩子，花了更长的时间才完成了显著性转变。
照这么说，不比人家快，是输了。”
王老师又看了他一眼。陆然低下头，心想，果然，还是输了呢。
但是，王老师又哈哈笑了起来。
“不过，我还从来没有对一个学生如此期待过呢！
处变而不惊，稳重而敏锐。
他在咨询中将自己自学的咨询方法融会贯通，及时调整和反应。
随时等着对方放出武器，他却总有办法化解。
以静制动，惟妙惟肖。
他不是在
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