69.第69章 创新的教学模式 (第2/3页)
张晓霞竟然也在其中，她不怀好意的看着陈婕，嘴上带着坏笑，心想我看你还能玩出什么花样儿来。
刘成德略有些疑惑的看了看陈婕，他看得出来，陈婕的脸上虽然带着微笑，但眼神中其实暗暗藏着一丝紧张。再看看讲台上，竟然空空的连个教案都没有，也就是说，陈婕两手空空的就来了。
陈老师，你想怎么安排刘成德问道。
刘院长，以往的公开课都是事前做足了充分的准备，然后在课堂上照本宣科，按流程授课，这完全就是一个套路，根本没有任何的实际意义。陈婕这话一出，所有人的脸色都有些不好看，照这么说的话，那以前他们参加的那些公开课，都没有意义了
我是病理诊断学的老师，这是一门应用性和实践性非常强的学科，如果光是我讲学生听，他们能够学到的非常有限，甚至有可能，这堂课上完，下堂课就忘了。陈婕不理会别人的眼神，径直的说道。
噢刘成德身旁的一个男子微微的愣了一下，他看上去六十多岁，头发有些花白，穿着一身灰色的西装。
他扶了扶眼镜，问道：那陈老师打算怎么做
这位是医科大学的庞副校长。刘成德赶紧给陈婕介绍道。
庞副校长你好，请你们先按照我的安排就坐。陈婕恭敬的点了点头，而后对着教室里的学生们喊道：同学们注意了，第四排第五排第六排的同学请起立，先到讲台上来站一下。
学生们有些茫然，但还是听从了陈婕的安排。
随后，陈婕指引与会人员就坐，本来三排能坐下的人，被分散到了第二四六排，而一三五排则空了出来。
紧接着，陈婕派几个学生把讲台上下面那厚厚的一摞病历档案抱了上来，每一位与会人员都发了三本，还剩了很多。
这是我近段时间收集的病例档案，里面涵盖了儿科妇科内科外科等各科病人的真实病历，共计七十多本。里面有每个病人从住院到出院的详细的检查报告，用药以及用量，病情的
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