第十五章 原始夜校 (第3/4页)
前班的进度开始讲。”好这样把我们排排坐吃果果，小雨去给我拿一袋野果来，你们有七个人“说着在岩壁的石头上用滑石写下了一个数字”7“有用七只手指身在大家面前晃了晃，继续说到”举起双手跟着我大声读，七，一二三四五六七的七。伸出一只手指读一，一个野果，一个人，一条鱼，一根竹子，一棵树。“姚然边说边拿着能利用的道具演示。可谓是声情并茂，累的是满头大汗。感觉自己瞬间变身幼教，恨不得能有一本幼儿启蒙教材给自己参考。对啊三字经啊，人之初，性本善，性相近，习相远。传承千年的启蒙教材啊。回忆起来还记得很清楚，真要感谢老爸棍棒之下让自己背下来啊。课程还在继续，时不时的姚然还要提问，并且让大家在地上用树枝练习自己较的字如何书写。”姚石，一天我们去狩猎，目标是一群鹿，但是鹿群很分散，河边有三只鹿，草地上有四只鹿，树林边有五只鹿。那一共有几只鹿。“姚石把听到的数字写在了面前的地上，然后开始掰手指。姚然也是很无奈，但也没办法，想通过几天的培训就掌握加减法对现代人幼儿来说也许不难，因为每天耳濡目染加上大脑发育优良，但是原始人的成年人动脑的时候都很少，怎么能强求啊。
”十二只鹿。“一个稚嫩的声音在姚石还在掰手指的时候报出了答案。姚然为之不禁侧目，定睛一看竟是一个小孩子一米多一点的身高。却生生的看着姚然显然是在等姚然给出一个肯定。
姚然惊讶的看着孩子，“你是怎么算出来的？但不是惊讶于孩子的答案，而是惊讶于他的速度！”
孩子伸出两只手，比划着一手四只手指、一手三只手指，而后变成一只手五只手指，一手两只手指，两只手指再变成五只手指。就是五加五加二。这孩子聪明啊。“就是这样算的！”
姚然面不改色，故作高深的点了点头，“嗯很好如果能用心算不用手的划得画就更好了！如果再加三只鹿是多少呢！”“十五只。”“跑掉了两只呢！”“额，十三只吧。”
这次姚然不淡
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