第609章 继续 (第1/2页)
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傅天夏在讲这些的时候，周润泽都在近距离接触和观摩，傅天夏现在的水平，应对这样的大师课场合其实也不算轻松。因为很多东西，都需要他自己的临场反应，不像肖雨然之前的演奏那样，他之前可是没有听过周润泽的演奏，所有语言，以及演奏，都需要他现场来组织。
傅天夏做得相当不错，这也得益于他牢固的钢琴功底，以及广博的见识，在古典音乐中浸淫这么多年，他也形成了一套非常有效的东西。
周润泽在心悦诚服下去舞台，另外一个大二的女生童燕随即上台，整个大师课的课程时间安排得还是挺紧凑的。
童燕演奏的是路德的第二谐谑曲，她个子很娇小，但她小小的身体里，却充满了激情还有力量，这也让音乐厅里面的观众们眼前一亮。
等她演奏完毕之后，傅天夏也对她的演奏做出了点评和指导。
首先还是肯定她的优点，对路德这首谐谑曲的风格和情感，把握得特别好。尤其是在抒情，歌唱的地方，很能突出主旋律，歌唱性也做得特别好。
傅天夏也再次坐到钢琴前面边演奏边解说，整首曲子不可能一直都是一种节奏一种速度和力度，那样就太平淡无。而强弱对比，就更加体现了其中的鲜明性。像这个乐章，该强的时候我，我们的大臂甚至于整个后背全身的力量都要集中到指尖这一点上，你们也可以听听不同的力量力度所带来的不同效果，是不是很不一样。
傅天夏还是和之前一样，做出正确，以及错误的示范，并通过前后对比，让大家听得更加真切。
使所有力量都集中到一个点上并不是件容易的事，需要长期的学习和自我领悟。打个比方，当你对世间万物的一切不平就在那一瞬间爆发打破了沉寂时，你才会知道那种声音就是你想要的。而柔轻弱的地方也要注意，这是要用心去控制的，当然每个人对乐曲的理解是不一样的，不过我们要记住最重要的一点，要使对比鲜明，整首曲子不要死板。
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