第1396章 【背景很重要】 (第3/6页)
是整个问题，康斯丁爵士是非常清楚的，不是美国人不想，或者不去做，而是根本就没有合适的人。留美归国的民国学者，在政治上的幼稚，一个比一个不靠谱，崇尚自由和民主的思想，怎么可能在民国这片官僚思想浸透的土地中生根发芽？
导致很多留美归国的民国学者，大部分从事的工作是教书，在大学当教授。
很少一部分会选择在官场做一个不入流的小官僚，不会太小，没有实权的处长刚刚好。这个现状也是当年茅以升、郑华和罗英等人经历过的过程，三人都是康奈尔大学桥梁铁路工程学毕业的专家，其中郑华混的最好，也不过是一个闲散衙门的处长。
像是卫挺生哈佛毕业之后，曾经在教育部混吃等死的也有。
总的来说，在职场，留美毕业的民国学子能够甩留日学子八条街，薪水至少是三倍的差距。可是在官场，留美学生很憋屈的发现，他们的上司，上司的上司都是留日学子，而且不少都是日本法政大学毕业的官僚。主要原因就是，日本大学教学生如何做官，而且日本的官场和民国没有什么两样，上下级的官僚体系非常严密。可是在美国大学教的是自由的学术思想，说白了，就是让学生如何不服管束，成为刺头。结果可想而知，敢于给上司揭短的留美学子，能力杠杠的，情商太让人着急，在官场处处碰壁，撞的鼻青脸肿。
而王学谦绝对是留美学生之中的一个例外。他的成长根本就脱离了民国的官僚体系，几乎游离在官场之外，却成就了官场的最高境界，总督一方。美国人要是看不到王学谦在民国的地位，那么真的是眼瞎了
李?法勒男爵和莱朴生爵士常年在伦敦的上流圈子里，根本就没有多少关注远东事务。
相比之下，莱朴生爵士还是比较好的，他至少有一条情报网络是可以参考。可就算是这样，英国人也很难记起来美国人异想天开的想要用教育来改变华夏的念头，因为这是最吃力不讨好的，周期也是最漫长的一种方式。
二十年，根本就看
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