第二百零一章 鱼与熊掌 (第3/4页)
，若是其他考生看见，说不得要如何讥讽呢。
张忡摇摇头，感到极为的失望，一气之下，便是不想再巡查下去了，负手朝着西边的大堂走过去。
待到了内堂，常教谕闷声道：“这孩子，太也无理取闹，若不诚心应考，何必来此凑这个热闹！”
一旁考官道：“这不是成心添乱么！”
张忡不悦的将茶杯“啪”的一声，搁在了桌子上。
“浑小子！”
此时此刻，考官们眼中的浑小子已经将茶喝完了，他把小泥炉放到脚下，暖着脚，将剩下的包子重新放回篮子里，取软巾擦擦手，终于把镇纸压在考卷上，提手揽袖执起了惯用的毛笔。
《鱼我所欲也》
匹夫胸悠然，直与天地万物之义同流。
孟子之义盖以生先，民之既取义而舍生，君岂有独死也？犹若深言匹夫尝可畏，以告孟君。
孟子曰：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
吾间阎之内，乃积乃仓，而所谓仰事俯育者无忧矣。
田野之间，如茨如梁，而所谓养生送死者无憾矣。
百姓既足，君何为而独贫乎?
夫生也，为义犹可弃。夫义也，尝思惟明！不可不已义而为先焉，怠义持此明为鞘兮！
既然打好了腹稿，沈康写起来便是如有神助的快。他往日拿出大块的时间来练字，在今日这个节点，好处便全都展露出来了。
考场应试，首选台阁体，它与楷书一样，强调规范、美观、整洁、大方，能写一手让人赏心悦目的好字，不但是读书人的脸面，对于阅卷学官来说，也是大幸。
士子风靡台阁体，多是侧重于如何写的严谨，这字，一严谨起来，横平竖直，让人看了不免生厌。
沈康不是自小学字的所以不受那些严谨的思想，个性里也不似古人刻板，体现在书面上，就显得字里行间姿美韵正，博大昌明。
-->>(第3/4页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）