29、错题正解 (第3/4页)
张易快，因为张易是跟速算大师王教授学过一年，又年轻，速算肯定比他快，而且张易写字也比他快，这两样都是他比不了的，他的优势是论述不需要动脑子思考。
等他看完最后一题题目时，愣住了，里面的数字都是改过的，有个变量原来是29，他记得改成19的，结果这套题目打印出来是129，也就是他居然忘了删除那个2。
他修改也是有规则的，这个129应该是超出范围的数值，但是他看到张易是答出来，因此他也没有多纠结，开始计算起来。
然后他就发觉这个数字还真是很难算，算出的结果，果然是超出标准范围的，应该是不可能达到的数值。
他并没有去看张易怎么答的，反而考虑起来，遇到这种例外结果，会怎么样，随后他发现，如果真是在预存的设备里，调整到129这个变量，设备会因为陷入无法运算而死机，然后他也不好刨析了。
想了半天，他只好摇摇头，暗叹自己也是老了，这专注力差了很多，居然忘了删除那个2，看了一眼时间，两小时17分，比张易完成试卷多了21分钟。
他这才拿出张易的试卷，首先就看了最后一题，计算结果和自己一样，但是张易没有说死机，而是对这个结论，进行各种排除解释，最后得出的结果是设备计算模块无限循环计算，直至发热烧毁，由此引起上一级设备检测故障，故障代码为xxxx-2p。
赵教授看到张易结论后，也觉得是这么回事。可是他刚才发现是死机就没有继续下去，觉得结束了，他突然觉得很不好意思，然后内心感到惶恐。
自己是不是困在这本书里太久了，为什么超出书中的内容，就不会再去考虑。最近的课题一直没有进展，是不是也被自己总结的东西束缚了，也许该跳出这些内容，换个角度重新研究，或许就能找到方法。
赵教授想到这里，就觉得脑子里忽然打开一扇窗，心里多出好多的思路，他立刻就把试卷放下来，开始顺着新思路研究自己的课题
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