第1509章 英格兰领地的教育问题 (第2/4页)
，但实践能力上比达芬奇强多了。有他们帮忙，达芬奇的化学课会好上很多。
甚至，马林都准备若有时间，也去化学系客串几把讲师，给学生们做点示范和讲解。毕竟，论化学方面的见识，马林领先这个时代。虽然，上辈子马林只学过中学化学，但见识已经远超达芬奇这样的本时代的科学大佬了……
……
也就是说，北海国大学里理工科专业只有两个——一个是从中学物理里面剥离出来的机械学基础；另一个则是从中学化学里剥离开来的中学化学了……
这也是没办法的事情，谁叫马林只懂得中学成都的物理和化学知识呢。所以，只能将部分中学的物理和化学知识当大学知识了。
甚至于，不管是机械学还是化学专业，都还没有完善的教材，两个专业的设立也很草率。
马林的打算是——让达芬奇边带这两个专业，边摸索。等到这两个专业的孩子们毕业了，差不多也够达芬奇和马林等几个相关教师整理出合适的教材了。
对了，大画家丢勒，目前也被马林派去给达芬奇当助教了。达芬奇老了，而丢勒天分高。让他跟着达芬奇混几年，正好可以接达芬奇的班……
……
而那300名被选去上法律、经济、政治和会计等传统大学专业的，大部分是北海国贵族子弟中不喜欢战争的。他们很多都是文官子弟，未来也打算子承父业，成为文官的。只有部分平民子弟，因为身体较弱的原因，没去读军校，而是选择当文官。
至于奥里希大学里的神学专业，对不起，那不是对普通中学生开放的，而是只对教会开放。或者说，奥里希大学的神学专业招生，都是北海国各地的教堂里选派年轻教士来委培的。该专业是针对教会内部的，不对外界开放……
……
除了那800被挑选为大学生的中学毕业生，其余1200名落选者，马林也没落下他们。
毕竟，他们中学程度的文化，在目前这个时代
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