八零后特工教师第19部分阅读 (第6/17页)
连续四个排比问句，都很贴近生活，让学生们听了若有所思。
“所以人们说，身体是学习的前提。最简单的就在于，身体好的同学不容易累，精神好！他每天花一个小时锻炼，每天却能保持精神旺盛十几个小时！这和节约一个小时，却动不动就疲劳比起来，哪个学习效率更高？”
林重的话让学生们陷入了沉思，不可否认的是，他们都觉得林重说的话似乎挺有道理的，可以尝试一下。
“当然，更重要的还是，健康的体魄会让你们更有男人味和女人味，没人会喜欢病怏怏、弱不禁风的！所以啊，同学们，动起来吧！”
见气氛有些凝重，林重又开起了玩笑。
实践中，林重越发觉得齐洁的理论确实很不错，每种不爱运动的学生都能找到理论依据，对症下药，效果还是很明显的。
为此林重增加了不少体育运动项目，新的运动项目大家都不会，就不怕什么丢不丢人的事了，一时之间高一年级的运动风气很是不俗。
不过随之而来的事却是林重事先没有预料到的。一个平时锻炼不多的学生骤然锻炼后浑身肌肉酸疼，学 生家长竟然找到了学校，说是学生在学校里被老师体罚了，随同而来的还有记者。
正文 第九十二章 体罚学生？
国内有个不好的习惯，无论有什么事，先捂盖子再说，再小的事被记者报道出去都是有理说不清的，因为记者掌握了话语权，他可以说你，你却没法发出自己的声音。
就好比自己就有下属企业是卖水的《x华时报》去整“农夫山x”一样，纵使“农夫山x”邀请大家来检测他的生产流程，却因为没有自己的口舌，在舆论阵地上总是次次输给《x华时报》。
因此记者的到来，让一中很是重视，赵6山敏感的察觉到这是一次机会，更是全程陪伴记者。
作为当事人的林重自然也被叫了过来。
“邵记者，我们学校出了这种老师，我很痛心！
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