八零后特工教师第21部分阅读 (第6/17页)
的。
闪光灯亮成一片。
林重这种错愕的表情才会让人相信这事情没做假，一切都是发乎于情，出自内心的，很多记者就在盘算着报道应该怎么写了，是从师生情入手呢？还是从体育改革入手？又或者从记者的节操入手？
最后一个想法在不少记者脑海中刚冒出头就被他们自己给否定了，记者毕竟不是个人，而是一个群体，他们无法自己去否定自己。
林重一时之间从被人唾弃的人渣教师变成了香馍馍。
一时之间大家举手踊跃提问。
“林老师，能说说你在体育课上的改革吗？”
“林老师，您和学生之间的关系十分好，这是否有什么技巧？”
“能谈谈你对这次‘体罚门’的看法吗？”
“林老师，您好，我是《浦海日报》的记者，我想请问……”
不仅是记者，家长们也对林重充满了好奇，毕竟一个能够和学生打成一片，且还能让学生觉得越来越自信的老师，是足够吸引学生家长的。
而愿意来参加这次发布会的家长，无一例外都是有些时间又对孩子的教育比较重视的，他们有人就在想，是不是把自己的孩子也送到一中来读书。
看看人家一中就是不一样，升学率就不说了，市重点嘛！可体育课都教的那么好，这才是真正的素质教 育啊！
虽然说在升学的压力下，学生家长们还是最看重学习成绩，但能够让孩子多方面发展，他们还是很愿意的，哪怕多出一点钱，这也可以解释为什么在应试教育如此风行的今天，各种兴趣班依然火爆吧。
林重双手平伸，用力的向下压了压，示意大家安静下来。
他语速平缓的说：“十分感谢大家今天的到来，你们的提问并不在这次发布会的范畴中，所以恕我不能回答！在发布会结束之前，我还有最后一件事要宣布！”
众人都屏住了呼吸，盯着林重的嘴巴，摄像机也给林重的面部特写。
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