111.第111章 我的教材 (第2/4页)
裴逸感到紧张的汗水流到了后背的疮口所带来的疼痛，于是想到一个理由，脱口而出：“那个，就是之前手受过伤，所以写不出之前字了，只能从头练起。”
当这个理由一出口，裴逸就立刻后悔了，伤在儿身，痛在母心，这么说岂不是让母亲大人更加心痛了？
果然母亲大人的泪水就从眼角滑落了，她抚摸着裴逸的右手悲伤说：“逸儿，你受苦了。”
裴逸此时话已经说出口，只能安慰道：“娘，你别伤心，这不都过来了。只要重新开始练不就好了？”
母亲大人拭去眼角的泪水，也是挤出笑容说：“是，都过去了。来，你要写什么？娘亲帮你抄写。”
说着母亲大人就拉着裴逸到了书桌旁，然后开始研墨镇纸。
“呃，就是太皇太后让我去教云阳诗词歌赋，所以就准备一些教材。娘，您还是去休息吧，别这么操劳了。”
母亲大人却慈祥的一笑说：“傻孩子，娘亲不就是为儿女操劳的吗？继续吧，你来念，娘亲写。”
“呃……那就辛苦娘了。”裴逸现在也只好如此了，于是开始念到：“声律启蒙，一，东，云对雨，雪对风，晚照对晴空……”
一直和母亲大人忙到了晚饭时间，这才写完了《声律启蒙》的上卷。当裴逸满意拿着自己的教材时，甚是满意。
裴逸没想到母亲大人的字写得非常漂亮，虽然裴逸并不懂书法，但是每一个中国人对毛笔字的好坏，还是能够有个大概的判断的。母亲大人的虽然清秀，但是却也很是俊朗有力，完全看不出是如此柔弱的母亲大人写的字。
但是比起裴逸，更惊奇的母亲大人：“逸儿，这本启蒙声律的书，娘亲从未见过，不过其中类似骈文的句子，朗朗上口，确实很适合孩童和初学者学习，正好也可以拿来教珏儿学习诗赋，不过你是怎么知道的此书的？”
这《声律启蒙》是清朝时候的东西了，这又要怎么解释？裴逸只好又编瞎话说：“只是颠沛流离之时，记
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