第七十七章 正确的教导方式 (第2/4页)
。
而缺点？
就如同他们说的那样，缺少实战。
还有……
不够强壮！
啪、啪。
杰森拍了拍手，示意所有人停了下来。
然后，他直接走向了一个木人。
顿时，所有人都紧紧盯着杰森，他们希望看到杰森不一样的技巧。
没有开气吐声，也没有什么拉开架势，杰森走到木人前，对准了木人的头颅，抬手就是一拳。
咔嚓！
一声脆响，连接木人头颅、躯干的、代表着脖颈的木头直接碎裂。
“这一拳，代表着的是力量。”
话音未落，杰森壮硕的身形，宛如狸猫一样，绕到了木人的生活，抬脚就踢在了代表着木人腿部的木头上。
咔嚓！
又是一声脆响，代表着木人腿部的木头跟着碎裂。
“这一脚，代表着的是度。”
然后，杰森说着，突然伸手放在了木人代表着手腕的位置，一拽一拧。
咔！
这一次是单一的脆响，但是所有学生会成员已经看到了代表着木人手腕的位置，已经好似麻绳一样耸拉下来。
“这就是技巧。”
杰森站到木人旁边，淡淡的说道。
嘶！
看着那没有了头，断胳膊少腿的木人，周围学生会后成员纷纷倒吸了口凉气。
他们不由自主的将自己代入其中。
脑海中很自然的浮现出了，自己的凄惨模样。
顿时，几个自认为不错，希望和杰森对练的学生，一缩脖子就不再说话了。
看着眼前沉默的学生，杰森暗自皱眉。
怎么没人提出对练？
是我演示的不够明确？
还是他们的理解能力太差？
思考中的杰森，就准备点名了。
而在这个时候——
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