第八章：教学 (第3/4页)
李思问的问题，只觉得这诗真的是好极了，一听就明白了。
随后李思带着众孩童读了几遍，又开始教他们认识这诗上的字和意思。这些孩童也是极为乖巧，认真。
因为在这个世界，认字是非常了不起的事情，一个人最多认识几十个字，有时候看公文都是一群人拼拼凑凑把公文读出来的。
等到众孩童把这诗背的滚瓜烂熟后，李思又从书房中拿出沙盘来，在沙子中教他们写自己的名字。随后又把他们名字写在小木片上，送让他们回家后好好学习怎么写。
最后把那写了《悯农》的木片给他们，让他们回去互相观看，好好研读。
告知他们明天申时过来，李思送他们出去了。
等他们走后，李思沉思良久，这对这些童子教学是他思虑良久的，之前原主就有对这些小孩教育启蒙，如果他不这么做的话。
原主积累的声望可能会消散干净，甚至有人会怨恨他。而声望对于他来说也是很重要的东西，他以后还有大用，所以也就不介意教这些小孩。
更何况，他觉得教小孩启蒙是让他非常愉悦的事情。至少这些小孩对自己非常敬重，不敢对自己不敬。
看了看天色，已经到了酉时，李思便到附近的酒楼点了个菜，随后感觉吃的有些不得劲，又点了个酒。
现在的酒还是低度的米酒，但是李思却是喝的有些醉意，不过还好，精神还是比较清醒的。
吃了饭，李思走回家去，这个时候只听得路上响起了打更声。
“天干物燥，小心火烛。”
一慢一快的打更声被更夫打了三次，李思醉意顿时消去，看着街上都是有些昏黄了，街道也有些朦胧，路上行人也渐渐少了起来。
“入夜了。”李思轻叹一声，快步往家中走去。他估计太阳落山，鬼物就很可能现世。他虽然想获得灵魂点，但是现在他还没有准备好，他要先搞清断头鬼的能力。然后就是去那张员外家看看。
他
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