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种庶子，也是轻易不肯得罪。
此时见顾桓坐下，他也笑着提醒先生一会儿要检查功课。顾桓早有准备，这几日晚上，他都有按原主的进度抄写经义。
辰初两刻，也就是七点半开始上课，先生走进了课堂，今日是教授《论语》的谢老夫子，他抚着花白的长须，一脸严肃地坐着讲桌前。学子们纷纷起身作揖行礼。
行礼毕，学子们又纷纷上前交上自己的功课以待先生批改。谢老夫子领着学子们背了半个小时的《论语》，才开始解析，用的还是文言文，顾桓听着很是晦涩难懂。
一节讲解完毕，谢老夫子吩咐：“将刚刚解析的那段背熟。抄写二十遍。”学子们今天的经学就算告一段落了，
学子们抄、背诵的背诵，先生开始批改学生的功课。身边响起了郎朗的背书声，顾桓也跟着朗读。《论语》的一些段落，他从前也是学过的，而且作为一个大学毕业生，通读解析还是可以的，但是通篇背诵就不行了。
要知道科举的第一关童生试就要考贴经，就是经文贴去几字或几段，令考生填补，四书五经不背得滚瓜烂熟去考科举是绝不行的。
“顾桓，你上前来。”谢老夫子严厉的声音响了，众人都是一愣，读书声一停，吩咐看着顾桓。
顾桓应了声“是”，放下书，走了上去，心中大约知道夫子找他所为何事。
果然，谢老夫子把顾桓的功课重重地放在桌上，双眼微咪，严厉地瞪着他，喝到：“谁写的？”
顾桓笑了笑，没有多加解释，而是拿出纸笔，一笔一划地写了起来，纸上的字与功课上的如出一辙。
谢老夫子的神情从愤怒到疑惑，把两张纸放在一起，一看即知是同一个人写的。
“怪哉！短短数日，一个人的字如何进益如此之大？判若两人！判若两人！”谢老夫子皱着眉看着顾桓。这一看，疑惑却更深了。都说字如其人，不仅字，顾桓的人变化更大。从前是自卑且敏感，有些不合时宜的倔强和疾世愤
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