章十九 昔曾浴血三十载 而今我为唐皇帝（19） (第4/5页)
是日，学院山呼海啸，沸反盈天。
回宫后，李从璟在广贤殿召见了学院的几位先生和数名毕业生。
王不器为李从璟引荐一位学院的先生，出乎意料，这人没有博士官衔，只是一名助教，年纪也比较大了，四十多岁，看起来有些像个老农，李从璟眼神敏锐，察觉到了此人手上的老茧。
“助教黄光石，出于官宦之家，中原大乱时，避祸乡里，而后蒙朝廷所召，至学院任助教。”王不器简单介绍了一番这个人。
李从璟先前做过一些了解，这时便看向黄光石，温和的问：“朕听闻，卿善织造？”
黄光石倒不是太拘束，毕竟出自官宦之家，闻言答道：“昔年，臣避祸乡里，生计艰难，拙荆便向人学了些织布手艺，补贴家用。臣读书之余，多有观之，常年累月下来，有所了解。入洛阳后，与学院多位工匠大家结识，常有谈论此事，臣遂知时下织造之术，颇有值得改进之处”
黄光石是个读书没把脑筋读死，反而读活了的人，这也跟他喜好阅览杂书的习性有关，他所说的织造改进之术，重点在“捍、弹、纺、织”之具的改进，和“错纱配色、综线挈花”的棉布花色制造技术上。
实话说，李从璟并不是很了解这些东西，更加不知道宋代大名鼎鼎的黄道婆，就是靠这些东西留名青史的。此等工艺极大推进了棉纺织业的发展。不过李从璟虽然不了解细节，但听到黄光石对实验后效果改进的描述，就知道这是非常实用的技术。
这东西，乃是国计民生的基本大事。
黄光石有个好媳妇，也得益于学院的激励体制，若非学院鼓励先生、学生改进百工百业的技术方法，黄光石这种人就会只想着按部就班升官发财，谁会去捣鼓那些“希奇古怪”，还被士大夫看轻的东西？
这就是“引导”的作用了。
黄光石之后，李从璟看到走上前的人，露出一个饱含深意的笑容，“好小子，你有甚么好东西，能拿出来给朕看？”
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