第五十六章 焚书 教育同化 (第4/4页)
这些文明养分！
封建社会能够接受到教育的人并不多，教育资源大多都掌握在世家大族手中，普通的平民基本上不会接触到多少的文化教育，很多平民的生存经验都是依靠老一辈手手相传，他们对于林凡来说基本上如同一张白纸，林凡如今对他们展开教育，不过是在这张白纸上面进行书写而已。
两个不同的文明相互碰撞必然会引发激烈的火花溅射，这些人生存在封建时期，他们的很多思想观念早已经根深蒂固，想要瞬间改变，那基本上是痴心妄想，林凡并没有太过着急。
在教育的人群之中，林凡最看重的就是那些孩童，他们才是林凡的未来根基，面对全国林凡下了死命令，所有的适龄儿童不分男女，一旦到了上学的年纪，就必须入学读书，胆敢有阻挠者必定会受到法律的制裁。
这个世界的人或许是因为环境的不同，武道文明异常发达，即便是一些普通的乡野村夫都会使上几手号称“三脚猫”的功夫，他们的身体素质也很强健，相比于人类联盟中那些未曾注射过基因药剂的普通人，这个世界的人要比他们的身体素质强大了很多，不只是身体素质，就连脑域的开发程度都要强大一些，林凡有过研究，练武有助于开发脑域，这个发现令林凡很是惊喜，因为脑域发达，证明着他们比较聪明，表现在他们学习东西的速度很快。
因为整个大汉国都在搞大建设，林凡招募了许多的工人，这些人大多都是一些普通人，他们依靠在林凡这里打工，获得生活的报酬，有些岗位需要专业的技工才能够操作，林凡安排了人对一些新招的工人进行培训，他们学习的速度让林凡很是惊喜，他们的学习能力惊人，这应该与他们的脑域开发程度有关。