修订版第六卷 飞翔 第六章 牛魔王in北飞 (第2/8页)
行员，后来才论资排辈地当副舰长、舰长。”我连忙插嘴道：“他现在还可以，少校中队长了。”老罗连连摇头说：“这算什么！以其之能，绝对胜过奥维马斯。”
这老校长大概太喜欢江南兄了吧，吹得也太过了。我不由得面露怀疑神色，他看见了，便说：“空说无益，我们去看看战略模拟机房吧。小戴在那里留下了四十连胜的记录，至今是二院的历史记录，无人能破。不过今天正有几场模拟战，如果其中我们年纪第一名获胜了，就很接近他的记录了。快开始了，我们快点过去吧。”
路上，老校长跟我稍微讲述了一下他们的教学方式。整个gdi都有个明显的特点，是教育方式相对先进，而实际工作环境相当恶劣。这大概是因为创始人司徒王比较重视教育有关，几十年前就专门为内部教育制订了很详细周全的各种规定和保障条例，可实际工作的环境就比学校广大许多，就管不了那么多了。
虽然三星的舰队几十年来都以小规模运行，但二院的教学早已按面向超级舰队规模单位的需求来实施。除了电教、面授各种专业课程和实际进行飞行体验外，最重要的一环就是战略模拟实验。以往的战略模拟实验受机器性能限制，都是拉到太空上使用三星的高性能计算机进行的，最近两年特批了些高性能机过来才免去了星际奔波之苦。戴江南就是在连续获胜后引起了张宁的注意，由他点名要过去的高材生。可是，高材生过去先不使用其才，而是丢到基层去开几年巡逻机，把人耗得没奈何了才作出法外施恩的姿态将其提拔上来，使其对领导心怀敬畏和感激——这就是我们系统使用和储备人才的特有方式。
我立即提出问题：“说起来，那个战略模拟系统好像可以体现一个人的真正战术水平？能模拟到怎样的程度，两个大队的战舰对抗战吗？”
罗副校长摇了摇头，说：“这套系统是前代设计的，其复杂程度远远超过我们一般人的想象，五九所研究这套系统十多年了，也无法成功解读核心代码。如果解读成功了，我们就可
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