第二十一章 寻找未来幽默之星 (第3/4页)
题，安老师并不打算在课堂上提出来。
为什么呢？
因为今天这么课上，安老师的目的就是要让布教授看到自己的教学能力。
而证明教学能力的最好办法，则是自己教出的学生能够回答出有深度的问题。
“好的，下面哪位同学回答一下这个问题？”
安老师手中的教学棍指了指大屏幕，大家顺着看了过去。
“幽默是从哪里来？幽默将要指引我们到哪里去？”
屏幕上，一个充满着哲理性的问题陈列在那里。
教室的后方，布教授的眉头皱了起来。
看着屏幕上的问题，布教授觉得安老师的问题过于刁钻了。
幽默从哪里来？幽默将要去哪里？幽默是什么？
这是幽默哲学中的三大难题，即使是布教授自己，几十年的光阴，都无法真正准确回答这三个问题。
安老师把这个问题放在课堂上，对学生来说，是有些强人所难了。
果然，偌大的教室里，这么多号人，连一个举手回答的人都没有。
安老师明显愣了一下，这跟她预想的剧本不符啊。
“有人起来回答吗？”
安老师并不死心，又问了一下。
话音从话筒传播出去，在整个多媒体教室回荡着，但是依旧没有学生能够回答。
整个气氛，顿时变得有些尴尬。
楚白摇摇头，看着安老师有些尴尬的样子，略显无奈。
安老师太急于求成了，一心只想着让学生回答高难度问题，从而达到一鸣惊人的效果。
但是这种带有哲学意义的问题，岂是这群学生能够回答出的？
看着冷场的情景，楚白心中叹了口气。
要知道现在可是有几台摄影机在录像，若是任由这个场面继续下去，改天视频播放的时候，可能会被其他班级取笑的。
“都答应钟楚玲要维护班级
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