第三十二章 审稿（求一下收藏） (第1/4页)
晚上，与杨曦在qq上聊了一段时间后，周晨闭上眼睛，进入空明的状态，周围的嘈杂声音被自动过滤，周晨进入到了一种学习状态。
这是注射基因液后给他带来的好处，只要他集中精力，无论怎样复杂的环境下，他都能进入高效的学习当中。
这个效果让他十分惊喜，因为这等于除了睡觉、吃饭，只要他愿意，随时都能提升自己的知识水平！
这对周晨来说真是太重要了，要知道他体内的奥多文明链式数据库中的知识是包罗万象的，哪怕一刻不停地学习、领会，一个人穷其一生都未必能将它们完全激发出来。
不学即是浪费，在周晨看来，这简直比浪费资源更加可耻一百倍！
随着掌握的知识不断增多，周晨发现各种知识之间的关联度及发散性也在增强。
这当然有好的地方，同样也有不好的地方。
一方面过度发散加大了新知识的接受难度，往往基于一个问题的思考，会衍生出数个，乃至无数个问题，让人不知所解，迷失其中。
但另一方面，周晨意识到这些互相关联的知识，其实更有助于建立起某种“归一”的体系。
知识的关联度越强，说明它们的统一度也越高。
比如现在周晨从自身角度出发，因为他更擅长天体物理方面的知识，所以发散出来的知识也基本上都跟天体物理有关，但随着知识面不断扩展，与天体物理息息相关的学科也开始慢慢展露出来了。
比如数学，它是天体物理的基础，于是或多或少，周晨在数学方面有了些许进步。
再比如高能粒子物理、热力学物理，凝聚态物理，等等等等。
它们本身是不同方向的物理分支，在物理的领域，这些分支本同属于一个大家族。
发展到一定程度，自然而然趋向于归一。
或者说到了一定阶段后，单纯依靠一个学科，已经很难再解决问题了。更多的时候是牵一发而动全身，突
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