第十二章 学院的比赛 (第2/6页)
战斗场景，同时生成一台同款式的电脑控制的机甲敌人，并在时限内发现敌人并击倒敌人。
候斐通过两年的训练已经十分擅长于搏击格斗术，但可惜的是，候斐还不能统筹使用机甲的各个火控侦查系统去击打敌人，好不容易发现和遇到敌人，只知道用那一把水刺去和敌人白刃战，而经常忘掉身上的大堆火控系统，好不容易走运击倒敌人，因为自己机甲的受损率很高，系统给的评分也很低。
所以最近一段时间，候斐总是选所有学生都睡觉的时候躲在操控训练室的休息室里边吃这里的东西边翻看自己能找到的所有和机甲战斗相关的资料，吃饱看够了，就爬进模拟仓里边去实践。日子也过得悠然自得。
候斐所在学院一共分：机甲设计、材料研究、机甲电子系统研究、工业机甲管理与运用、人工智能、机甲制造以及神秘未公开的武装机甲研究与应用，七个专业，共计五十五个班级，660个学生，该校的第三大院系，在一年级的时候并不分专业，统一上课，分班考试。
而上大课也都基本是在学校最大的“银辉”教学楼里边，所谓大课并不是上百个学生在一个教室上课，学生还是以班为单位坐在各个不同的教室里，然后佩戴教学设备，模拟出在一个大环境教室里边听课的样子，除了教授可以看见每个学生的动作、表情以外，其它学生依旧只能看见教授的电子教程，而除了身边同学的提问，其它班级的学生提问只能听见声音。
这也是为了让学生更专心学习而设计的，所以候斐除了自己班的同学以外其实根本分不清哪些是他们学院的学生。
学院为了增加学生的凝聚力和相互熟悉，每隔两个月，就有一次以班级为单位，全年级学生参加的不同主题的竞赛活动，每学年末的六月二十二日还有一次，庆祝校庆的全校体育大赛和游园活动。
因为是机甲学院，所以双月末的主题竞赛一般是离不开机甲的，这次的是在篮球馆进行的，主题是：以班为单位，半小时内，使用简单工具组装一个
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